“西藏，是一个不管你来自哪里，都能在这里寻找到新的艺术感悟的神奇地方。”西藏大学艺术学院美术系副教授、西藏美术家协会会员刘洋说。
2016年，作为中国教育部首批“组团式”教育援藏教师来到西藏，成为拉萨中学一位美术教师，援藏期一年。
刘洋告诉记者，他第一次来到西藏，沿途看到了雪山、冰川、湖水等风景，宛如一幅幅壮美雄浑的画卷，深深吸引了他。
怀着对西藏山水艺术的热爱，刘洋有了用国画的方式创作西藏山水画的想法。“我想把对西藏的全部感知，当作自己的艺术创作源泉。”刘洋说。
但是，他想做的事情太多了。一年的时间远远不够，援藏期一年又续一年，到了援藏的第三年时，刘洋直接申请调藏工作。之后，刘洋成为西藏大学艺术学院的一名国画教师。
在刘洋看来，艺术创作不仅限于画纸上。他带着学生走进大自然，鼓励他们通过大胆的创作理念和想象力，将一草一木、一山一水融入作品。
在刘洋的帮助指导下，学生也通过寄情作品，来表达对乡土的依恋和热爱，创作出大量丰富多彩的绘画作品。
对刘洋而言，他的作品不仅是对自然景观的描摹，更是融入了他对山水的情感。
阿里地区的札达土林是刘洋最喜欢的绘画题材之一，他曾多次前往阿里。“神奇的土林景观，是大自然馈赠给高原的礼物。每一次凝望土林，都有不一样的创作感受。”
刘洋说，每一次创作，都是自己和西藏山川的一次对话，或喃喃细语或激烈交锋，或谈笑风生或相互聆听。冈仁波齐、羊卓雍错、南迦巴瓦、雅鲁藏布江等，都被以独特的视角和笔墨勾勒。
“作品不仅是一幅图像，更是一种情感的表达方式。”刘洋告诉记者，通过描绘西藏山水，以大美情怀表达出高原雪山的博大之美，达到刚柔相济的艺术效果，进一步诠释了西藏山水之美。
