医生：把这4分还给他
近期，网络上流传着一件有趣的事情：一位来自山东的母亲展示了她孩子的数学作业试卷。试卷中有一题要求学生根据提供的统计图表分析得出额外信息。这位小学生在答案处填写：“这个病人快好了。”出乎意料的是，这个充满想象力的答案被老师扣除了4分。
此事件迅速在网络上引发热议，众多医生和网友加入了讨论，他们以一种幽默而温暖的方式“集体上书”，为这位小学生“喊冤”。大家纷纷表示，从数据趋势来看，小学生的解读虽非标准答案，但确有其独到之处，应当认可其创意，呼吁老师归还那被扣除的4分。
面对这样一道开放性的问题，你又会如何作答呢？
医生：把这4分还给他。
最近，网络上流传着一件有趣的事情：一位来自山东的母亲展示了她孩子的数学作业试卷。试卷中有一道题目要求学生从给出的统计图表中分析并得出额外信息。这位小学生的回答颇具创意，他写道：“这个病人快好了
2024-07-08 22:59:13多位医生要求把4分还给小学生最近，网络上流传着一件有趣的事情：一位来自山东的母亲展示了她孩子的数学作业试卷。试卷中有一道题目要求学生从给出的统计图表中分析并得出额外信息。这位学生的回答颇具创意，他写道：“这个病人快好了
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