不许中国发展高科技？美国高官挑明了：不欢迎中国留学生读理工
美国政界对于中国科技进步的担忧显露无疑，这一点从官员们的言论中就可窥一斑。路透社的报道指出，美国国务院常务副国务卿坎贝尔在最近的一次演讲中提出，美国应当继续接纳中国学生，但他建议这些学生应专注于文科领域，而非理科。他特别强调了涉及中国学生接触“敏感技术”的安全顾虑。对于美国近期对中国留学生实施的多种限制措施，中国方面已经表态，认为这些举动充满了意识形态偏见，长远看也会对美国自身的国际形象造成损害。
坎贝尔在面对美国外交关系委员会时还表示，美国本土在科学、技术、工程和数学领域的人才培养不足，因此需要增加相关领域的国际学生招生。不过，他提议这部分增长应主要来自于被视为美国“重要安全伙伴”的印度，而非中国。他明确表示，希望更多中国学生赴美学习的是人文学科和社会科学，而非如粒子物理学这样的理科专业。坎贝尔预测，未来在技术及其他学科领域看到的主要增长将来源于印度学生。
坎贝尔的言论中不仅透露出明显的意识形态偏见和冷战思维，他还指责中国导致了中美间学术及商业交流的减少，尽管他也提到了美国需谨慎处理与中国的联系，避免彻底切断双方的沟通渠道。不许中国发展高科技？美国高官挑明了：不欢迎中国留学生读理工。
长期以来，中国留学生群体在美国国际学生中占据首位，2022/23学年在美中国留学生人数接近29万。然而，受中美关系紧张及对知识盗窃的无端担忧影响，两国间的科研合作遭遇阻碍，中国留学生也面临越来越多的无理猜疑。
针对中国留学生在美国入境时频繁遭遇的不公正盘查和遣返问题，中国外交部在今年1月的例行记者会上表示强烈不满。发言人指出，美国执法部门的此类行为严重侵犯了中国留学生的合法权益，破坏了中美人文交流，违背了两国领导人关于促进人员往来的共识。发言人强调，美国所谓的开放包容和学术自由在现实中被政治化，对中国留学生采取打压措施，这不仅是对中国公民权益的侵犯，也是对自身开放形象的损害。中国呼吁美国停止以国家安全为由限制中国学生，确保他们的安全和合法权益，为两国人文交流扫清障碍，并表示将坚决维护国家安全和公民的正当利益。
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