河南新乡某小学发生一起事件，一名男家长放学时对一名9岁男孩施以痛打，男孩在惊恐中四处逃窜，其母亦遭波及，两人均需入院治疗。此事迅速在网络引发热议，部分网友认为成年人不应与孩童计较，也有声音推测该家长愤怒之举背后或许隐藏着未明之因。随后，行凶男子被依法刑事拘留。
男孩的母亲透露，儿子被打后出现头晕、眼花、神志恍惚等症状，甚至对返校产生畏惧。她质问那位男家长：孩子间的矛盾应交由学校妥善解决，家长何必亲自介入？
然而，随着更多信息浮出水面，公众对事件的认知发生了逆转。男孩的舅舅实名证实，被打男孩在校内长期欺凌包括其外甥女在内的多名同学，涉及殴打、辱骂乃至勒索财物，恶行累累。受害家庭曾多次向学校反映情况，但校方仅作口头训诫，未能有效制止霸凌行为，导致女孩心理严重受创。在求助无门的情况下，女孩家长最终选择以暴力回击。
尽管该男子的行为违反法律，但在面对校园欺凌而学校、老师无力或不愿作为的普遍困境下，他的举动犹如一剂强心针，唤醒了许多家长内心的共鸣，网络上甚至涌现出不少为其叫好、支持的声音。
针对这一复杂现象，有媒体人士指出，不宜简单评判事件中的是非对错。在谴责私力复仇的同时，更要聚焦于正义的缺失。当前社会虽倡导法治，但“快意恩仇”的观念仍深入人心。然而，若9岁男孩的家长同样诉诸暴力，只会陷入无休止的报复循环。唯有将问题交由法律裁决，方能实现公正。
此外，若女孩家长所述情况属实，学校在应对校园霸凌问题上显然存在失职。如今，打人男子已被拘留，但对于霸凌同学的男孩，应当如何惩处成为社会焦点。在正义缺位的现状下，如何确保每个孩子在学校的安全，是亟待解答的重大课题。
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