与校园霸凌有着密切关联的未成年人违法犯罪案件也呈现高发之势。
我们不能再以“个案”“偶发”这样轻描淡写的理由自我安慰了。
对千万孩子而言，这是学校、家长和社会有关方面不负责任的托辞，也有违人们对公平正义的朴素认知与热烈期望。
面对当下社会对校园霸凌事件普遍而强烈的关注与诉求，该动真格了，不能再头痛医头脚痛医脚了。
没有教育的惩罚是偏激的，没有惩罚的教育则常常是无效的。
我们必须更多站到受害者的立场上去思考和行动，对霸凌者施以有力的惩处，特别有必要通过对标志性事件的案例剖析和正确处理形成示范和震慑效应，逐渐扭转不良的风气。
近年来，司法机关有关正当防卫的判例以及媒体对刑法第二十条的普及为之提供了有益的借鉴。
再具体而言，要遏制校园霸凌事件发生，学校必须发挥关键角色的作用。
把好第一道关口，不能总是抱着“息事宁人”“家丑不外扬”的思维。
否则，有何颜面教书育人？
对涉嫌犯罪的未成年人，司法机关要有霹雳手段，该入刑的入刑，该赔偿的赔偿，该送专门学校的就要送进去。
家庭的作用更不可忽视。
古人尚有“严是爱、宽是害”的家训，家长对孩子既要关爱，又要管教，这不是什么真知灼见，不过是常识常理常情。
关键还在落实。
社会得到的教训已足够沉重，不能让“隐秘的角落”继续隐秘下去了！
原标题：正视对校园霸凌行为的拷问——“对校园霸凌动真格”之一在连续数起有关未成年人恶性案件的背景下，校园霸凌这一社会问题再一次“爆燃”舆论场。
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