学校教育中的仪式也是如此，从学期初的开学礼到期末的结业礼，中间贯穿着各种各样的教育节日，通过不同主题的仪式活动不仅构成了学校教育特有的节奏和秩序，而且相互衔接、相互配合，发挥着持续的激励、教化和引领作用。
由此说来，开学礼要从学校长远的教育发展和整体的教育安排去考量，做到价值引领一盘棋、多个节点一条链、活动设计一张网，而不是单纯追求眼球效应。
以我们学校2023年的开学礼为例，整场活动以“致知力行，省实日新”为主题，全校师生共同回顾过去一年学校取得的荣誉，表彰各类优秀学生，即将升入大学的学长将高三锦旗交接给新的高三学生，寄语他们各展所长、勇攀高峰。
在新学期致辞中，我也以“登山”譬喻，希望学生不要急于赶路，要用心感受成长的过程，因为丰收“不止于金秋，而长存于四季”。这样的开学礼传承过去、展望未来，为学生过好高中三年生活注入了动力。
注重仪式是对美好生活的热爱和向往，好的开学礼既要凸显教育意义与价值，又要在师生之间实现意义达成，产生情感的共鸣，为新学期开好局、起好步，满怀憧憬开启教育生活新篇章。
