心理落差和对烦恼的应对之策，你是否已经准备好？
第四，十多年没有教语文了，我确信可以跟得上新形势、跟得上年轻人吗？
如果你觉得没问题，且心态不老，学习力还在，你确信可以在语文天地里找到自己的职业乐趣，那么，就不要犹豫。
真的，像你这样情况的人，并不在少数。我一般都会建议他们，听从心的召唤。
你若真心热爱一线教学，你若真心喜欢和学生在一起，那么，你便毫不犹豫地辞掉教导主任。
其实，我认识的不少优秀的教师，有的是从校长、书记岗位上辞职，回到一线的。一把手校长和书记，尚且放得下身段，你作为一个教导主任，根本不需要太多纠结。
美国前总统富兰克林说过：“宝贝放错了位置便是废物。”如果你的特长在教学，你的志向在教学，那么你就不要留恋那个教导主任的位置，而且，这样的位置，也是没有什么留恋的。
做一个身心俱疲的教导主任，不如做一个游刃有余的一线教师。
我认识的不少有名的老师，薛瑞萍、李祖文、周其星、戴建荣、丁慈矿、夏昆……他们，一直在一线教师岗位上，教书育人，自得其乐，做出了不凡的成就。
我自己，连正高职称都不评了，编制和退休金都放弃了。真的想通了，就可以放下一切。
所以，你若想好了，大胆向校长提出吧。
你都为学校奉献这么多年了，该为自己和你脚下的这片土地多想想了。
找回你的耕地，拿回你的犁耙和锄头，重新成为幸福的“老农民”吧。在退休之前，种出一片自己想要的庄稼和树木，那是多么有意思呀！
当然，”耕地”的过程中，你也一定会遇到很多很多与“种地”无关的杂七杂八的事，也一定会产生新的意想不到的痛苦。不要紧的，跟学生成长关系不大的事，认真应付；跟学生成长有关的事，全力以赴，即可。
“所有事情都全力以赴，是一种恶习”，中国台湾一位教师的话，一定可以给你启发。
回到“农田”，和孩子们一起阅读经典，一起醉心写作，一起过有滋有味的语文生活，我相信你很快会找到职业幸福感的。
