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在网络文化新风尚中看懂Z世代“精神世界”

发布时间:2022-01-12 11:26:37 | 来源:文汇报 | 作者:宣晶 | 责任编辑:苏向东


       在哔哩哔哩(B站)公布的2021年百大UP主名单中,“汪品先院士”(上图)“老师好我叫何同学”(右上图)“二二酸酸”(右图)等榜上有名。 制图:李洁

▍过去一年里,B站知识区创作者规模增长了92%,超过1.83亿用户在这里学习;B站PUGV(专业用户创作视频)中,泛知识内容已达49%,网友们亲切地称之为“没有围墙的大学”

▍B站月均活跃UP主(视频创作者)达270万,每月投稿量超过1000万支视频,过去一年的视频播放量超过4500亿。突破圈层,理解交融;持续创新,共同成长,成为B站的内容生态

昨天,哔哩哔哩(B站)公布了2021年百大UP主(视频创作者)名单,“汪品先院士”“老师好我叫何同学”“罗翔说刑法”等赫然在列。从这份新鲜出炉的名单中,不仅能找到Z世代爱上B站的理由,更能看懂当代年轻人的“精神世界”——你以为他们热衷的是刷番、看剧、娱乐、游戏,其实终身学习、在线学习才是Z世代网络文化生活的新风尚。

事实上,知识区成为B站最具活力的内容创作分区之一。过去一年里,B站知识区创作者规模增长了92%,超过1.83亿用户在这里学习;B站PUGV(专业用户创作视频)中,泛知识内容已达49%,网友们亲切地称之为“没有围墙的大学”。

知识区持续成长,在线学习成Z世代“日常”

“哔哩哔哩的同学们,大家好,我是汪品先。今后我就会在这里和大家分享有关海洋的科学普及知识。”2021年6月9日,著名海洋地质学家、中科院院士、同济大学海洋与地球科学学院教授汪品先入驻B站。截至昨天,他的首条视频《我60岁以后才出成果,我们要把中国大洋钻探做到国际前列!》的播放量超330万,获赞近50万。“爷爷好!”“院士好!”“老师好!”网友们的弹幕刷屏。仅仅半年多时间,他已拥有135.4万粉丝。

在B站发布的30多条视频中,汪品先院士深入浅出地回答了“马里亚纳海沟再往下是什么”“海底火山爆发对我们有影响吗”等专业问题,为科学爱好者们答疑解惑。“我是排好表的,在85岁以前我做哪些,后面如果我还活着,我要做哪些。所以我现在最缺时间。”他在视频中如是说。被网友称为“拼命85后”的汪品先,用“人无精神不立,国无精神不强”的人生信条,影响激励着Z世代。

汪品先不是个例,一大批知识科普类的UP主在B站拥有大批粉丝。以UP主“老师好我叫何同学”为例,2021年他共发布5条视频,其中《我做了苹果放弃的产品》播放量达到1880万。这位就读于北京邮电大学的中国青年在B站吸引超过895万粉丝,其采访苹果CEO蒂姆·库克一度成为微博热点话题。

随着知识区UP主如雨后春笋一般出现,B站正迈向“百科全书式的网站”。“鉴定一下网络热门生物”,这句带有极强个人色彩的开场白,让600多万粉丝迅速沉浸在UP主“无穷小亮的科普日常”的博物世界中。他用幽默段子和硬核科普,让网友们收获快乐的同时,破除了潜在的谣言和伪科学。UP主“二二酸酸”以独特绘画风格加上扎实文化积累在知识区崭露头角,她用科学有趣的知识帮助网友改善学习方法,将各种干货满满的书籍画成手书动画。UP主“画渣花小烙”把知识讲解包装成妙趣横生的小剧场,科普日常现象背后被忽视的冷门小知识。UP主“取景框看世界”被粉丝称为“B站大学辅导员”,他以多年来的扎实积累,为网友介绍实用的学习资源网站,并凭借对各大专业的认知与预判,为学生提供极具参考意义的专业选择意见。

头部UP主分区更趋多样化,原创新生内容不断涌现

统计数据显示:B站月均活跃UP主达270万,每月投稿量超过1000万支视频,过去一年的视频播放量超过4500亿。而从百大UP主名单构成情况来看,头部UP主分区更趋多样化,知识、游戏、生活、美食、音乐等类目各占比约10%,影视、科技、时尚、动画等分区则占比5%左右。突破圈层,理解交融;持续创新,共同成长,成为B站的内容生态。

这之中,既有连续四年入选百大UP主名单的UP主,比如游戏区粉丝数近1680万的头部UP主“老番茄”、以原创国风歌曲与舞蹈吸引大批粉丝的虚拟偶像“泠鸢yousa”等。同时,一批制作内容过硬的“新人”也备受好评。譬如,音乐区UP主“MayTree五月树”在B站的首个视频发布于2021年4月1日,如今已有190多万粉丝。这支在网络上非常火的阿卡贝拉组合,不仅以人声演绎歌曲,还擅长用人声模拟人们熟悉的音效,引起了Z世代关注。“凤凰传奇”2021年5月入驻B站,目前拥有143万粉丝,迅速进入百大UP主行列。“RAY的模型世界”等UP主则因其与众不同的创新性和精益求精的视频品质,在各自分区脱颖而出。

值得一提的是,2021年百大UP主评判标准中,专业性、影响力、创新性成为综合考量的关键指标,粉丝数量不再是唯一标准。业界专家认为,这将更加有利于引导激励原创新生内容不断涌现。


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